全国统一服务热线：18810088217
站内公告：
2017-07-15 点击量：
近年来，录播系统在教育行业的发展势头迅猛，利用录播系统教学成了越来越多院校的主流教学方式，录播系统成为现在教育信息化的建设热点项目。作为教育信息化的主要部分，政府非常重视，2016年1月15日，2016年全国教育工作会议在京召开。会议强调，提升办学要素水平。要提升教师队伍整体素质，加快推进教育信息化，依法保证教育投入稳定增长。
从国家政策层面上可以看出，国家利用信息技术消除国内教育资源差异的决心十分强烈，作为实现“三通两平台”的信息采集核心——录播系统，也在与时俱进的进入了“云”时代。智能录播系统的发展前景可谓是一片“蓝海”。
随着2015年录播市场的火爆和“十三五”规划的正式到来，录播市场依然火爆，并呈爆发式增长。
随着录播行业的进一步普及和学校对录播系统的依赖，研发生产出适合未来教育的录播系统也是目前实现教育信息化的头等大事之一，对于未来录播行业的发展，高清化，普及化与集成化无疑是录播系统最大的发展趋势。
高清化：高清已经成为视频行业的标配。在视频行业高清进入普及化的同时，高清化也同步进入教育领域。高清视频能够带给学生更加清晰直观的感受也能够让后排的学生看的清清楚楚，对于提高学生的学**效率，高清化则是关键性的因素。
普及化：录播系统已经不再是一线城市的专用品。随着国家教育信息化政策的推进和录播系统市场规模的不断扩大，录播将会普及到各个地方的学校，普及当地学生和老师。同时，随着录播系统得到更广的普及录播系统的价格必然会下降，以满足教育的需求。
集成化：因为录播系统功能肯定不能一成不变，不然定会遭到淘汰，未来的录播系统将会集各种功能于一身，这样一来教室内设备就能降到最少，教师上课只有电脑需要操作，可**调高教学效率。
当前，在我国录播系统产品的需求主要是教育行业、培训行业及企业及政府各部门，市场需求量大，对录播系统产品的价格形成了一定支撑，但客户对产品性能和性价比要求越来越高，未来技术落后的产品将面临较大的竞争压力，产品价格有下降趋势。
行业技术水平的发展也是影响录播系统行业发展的一大因素，先进的技术水平可以降低生产成本、提高效率和产品的性价比。高端产品还可以带来利润率的提高。
录播用户现状分析
很多学校投入了大量的资金和人力配置了专业的录播教室，结果只有很少的老师会用。老师不会用有两个方面的原因：一个是老师本身的信息化能力弱。譬如一个文科背景的老师，要他娴熟的掌握复杂的计算机产品，可能有点困难。二是企业的问题，这是最主要的问题。企业没有花费大量的精力和时间去研究用户的行为**惯和现状，只是闭门造车的按照“工程师思维”造出的产品，也许产品功能很强大，如果老师不会用，也是一无是处。
这一点是对于有一定专业能力、接受过一些专业训练的信息化老师来说的。教育主管部门和学校花费了大量的资金采购了大批的信息化教学产品，老师用了几次就丢在一边了，最明显的原因就是产品“不好用!“不好用”的产品一定不是人性化的，一定是不符合用户的行为**惯的。造成老师不想用录播的主要问题，还是在于录播企业。
微录播系统是微课程的录制、剪辑与播出系统，它是由微录播主机、微录播相机以及微录播web端、手机APP管理软件组成。可实现通过可穿戴的智能采集设备随时随地的录制课程，通过电脑、手机等终端快速的剪辑与发布课程，并且支持多平台多终端的微课程点播服务。
具有以下优势：
1、更便携：随时随地课程录制，装在口袋里的录播教室
2、更简便：一键无线同步课程
3、更快速：鼠标拖拉、指尖剪辑完成微课程制作、支持web端、手机端
4、易部署：主机部署几分钟内完成
5、易教学：更轻的课程，知识碎片式的微课程，无时无处不在的学**
长远来看，录播市场将是未来2-3年乃至“十三五”期间，中国教育信息化发展的主要阵地;从市场容量上来看，录播市场还大有可为，不过，时机也是稍纵即逝，选择进入市场的时机和方式以及地点则很重要。
近年来，录播系统在教育行业的发展势头迅猛，利用录播系统教学成了越来越多院校的主流教学方式，录播系统成为现在教育信息化的建设热点项目。作为教育信息化的主要部分，政府非常重视，2016年1月15日，2016年全国教育工作会议在京召开。会议强调，提升办学要素水平。要提升教师队伍整体素质，加快推进教育信息化，依法保证教育投入稳定增长。
从国家政策层面上可以看出，国家利用信息技术消除国内教育资源差异的决心十分强烈，作为实现“三通两平台”的信息采集核心——录播系统，也在与时俱进的进入了“云”时代。智能录播系统的发展前景可谓是一片“蓝海”。
随着2015年录播市场的火爆和“十三五”规划的正式到来，录播市场依然火爆，并呈爆发式增长。
随着录播行业的进一步普及和学校对录播系统的依赖，研发生产出适合未来教育的录播系统也是目前实现教育信息化的头等大事之一，对于未来录播行业的发展，高清化，普及化与集成化无疑是录播系统最大的发展趋势。
高清化：高清已经成为视频行业的标配。在视频行业高清进入普及化的同时，高清化也同步进入教育领域。高清视频能够带给学生更加清晰直观的感受也能够让后排的学生看的清清楚楚，对于提高学生的学**效率，高清化则是关键性的因素。
普及化：录播系统已经不再是一线城市的专用品。随着国家教育信息化政策的推进和录播系统市场规模的不断扩大，录播将会普及到各个地方的学校，普及当地学生和老师。同时，随着录播系统得到更广的普及录播系统的价格必然会下降，以满足教育的需求。
集成化：因为录播系统功能肯定不能一成不变，不然定会遭到淘汰，未来的录播系统将会集各种功能于一身，这样一来教室内设备就能降到最少，教师上课只有电脑需要操作，可**调高教学效率。
当前，在我国录播系统产品的需求主要是教育行业、培训行业及企业及政府各部门，市场需求量大，对录播系统产品的价格形成了一定支撑，但客户对产品性能和性价比要求越来越高，未来技术落后的产品将面临较大的竞争压力，产品价格有下降趋势。
行业技术水平的发展也是影响录播系统行业发展的一大因素，先进的技术水平可以降低生产成本、提高效率和产品的性价比。高端产品还可以带来利润率的提高。
录播用户现状分析
很多学校投入了大量的资金和人力配置了专业的录播教室，结果只有很少的老师会用。老师不会用有两个方面的原因：一个是老师本身的信息化能力弱。譬如一个文科背景的老师，要他娴熟的掌握复杂的计算机产品，可能有点困难。二是企业的问题，这是最主要的问题。企业没有花费大量的精力和时间去研究用户的行为**惯和现状，只是闭门造车的按照“工程师思维”造出的产品，也许产品功能很强大，如果老师不会用，也是一无是处。
这一点是对于有一定专业能力、接受过一些专业训练的信息化老师来说的。教育主管部门和学校花费了大量的资金采购了大批的信息化教学产品，老师用了几次就丢在一边了，最明显的原因就是产品“不好用!“不好用”的产品一定不是人性化的，一定是不符合用户的行为**惯的。造成老师不想用录播的主要问题，还是在于录播企业。
微录播系统是微课程的录制、剪辑与播出系统，它是由微录播主机、微录播相机以及微录播web端、手机APP管理软件组成。可实现通过可穿戴的智能采集设备随时随地的录制课程，通过电脑、手机等终端快速的剪辑与发布课程，并且支持多平台多终端的微课程点播服务。
具有以下优势：
1、更便携：随时随地课程录制，装在口袋里的录播教室
2、更简便：一键无线同步课程
3、更快速：鼠标拖拉、指尖剪辑完成微课程制作、支持web端、手机端
4、易部署：主机部署几分钟内完成
5、易教学：更轻的课程，知识碎片式的微课程，无时无处不在的学**
长远来看，录播市场将是未来2-3年乃至“十三五”期间，中国教育信息化发展的主要阵地;从市场容量上来看，录播市场还大有可为，不过，时机也是稍纵即逝，选择进入市场的时机和方式以及地点则很重要。
