部署校园网络电视 体验流媒体带来的新视界

2009-05-17 点击量：

关键词：校园网 流媒体 网络电视
作  者：长春理工大学 宋老师
正  文：
随着学校搭建了校园网络，我们网络中心的工作方式和工作内容也随之有所改变。
以前，网络中心的工作主要就是维护校内系统设备和网络运行，帮助教师解决计算机常见的一些问题。自从学校搭建了校园网，领导、师生更多的利用网络进行学习、工作和娱乐，校园网的应用和维护就成为我们工作的重点。
由于公网带宽的限制，不能满足多师生同时在线观看互联网视频节目，许多同学开始将节目下载到本地观看，但太多的下载流量也使得校园外网带宽不堪重负，正常的教学和业务受到了影响，这给我们网络的维护提出了新的课题。
2007年我校搭建了校园网络电视整体应用平台，经过近两年的使用，我们认为比较好的解决了师生观看电视、点播视频节目以及重大活动直播的难题，同时有效的节省了外网带宽被大量占用的问题。
我们在规划网络电视应用的初期，就对系统选型定下四个原则，一要功能要尽可能全面，除了网络电视，还要具备在线直播和视频点播VOD的功能，二是实施简单，运行维护工作量要少，三是观看质量要好，支持高清，兼容IPv6网络，四是投资要小，除了采购成本，后期的维护和收看终端的实施都要少，尽量避免一些七七八八的小事。我们考察了一些国内外比较知名的流媒体厂商，通过比较，选择了世纪葵花校园网络电视应用平台。这个平台我们认为基本满足了我们项目之初的选型原则。
这个网络电视平台，除了能够实现对电视节目的转播和智能录制，还能对公开课、教学评估、庆典活动等进行网络直播，同时，原来的各种影音资料都可以上传到服务器上，在线发布和观看。我们刚开始比较担心系统实施的时间和人力成本的问题，因此希望把项目实施的时间定在寒假期间进行，但是通过和厂家集成商的沟通和确认，打消了顾虑，因为他们系统实施非常简单，不需专业的技术人员。硬件设备和服务器软件都可以远程设置、调试和管理。通过一次设置，系统就能自动运转。出现故障，重启机器，按F1一键恢复，管理起来还是比较省事的。于是，我们比原计划提前至少半年就顺利部署实施。
值得一提的是，葵花画面的视频质量出乎我们的想象，视频编码的质量可以达到D1的专业级别，接近DVD的画面效果，师生和领导都挺满意，而且这个系统的数据分发具有多种机制，包括单播、组播和P2P，这样我们的多个校区都能确保节目稳定、流畅的收看。尤其是系统节目、观众等可精确的授权和管理，我们认为这是比较重要的事情，信号源的安全、观看内容、观众和时间的控制，都能很好的得到保证，系统运转起来之后，就没有什么大的后顾之忧。最关键的是，花一套系统的经费，就实现了校园内网和学校网站都能实现流媒体应用，符合我们当初花小钱办大事的初衷。
因为建立了这样一套电视直播和视频点播的网络应用，师生感觉可以在校内能看到高质量的电视节目，所以很少上外网去看电视，这样节省了很多学校的教育网带宽和网通宽带，而且，学校的校园网内容得到了很大程度的丰富，而这些应用可以很好很方便的进行管理，我们也没有为此增加多少工作量。
我现在根据具体的实际应用，简单的谈谈其中的几点比较实用的功能。
在直播中经常需要“实时字幕插入”，在直播节目的同时以固定字幕或滚动字幕的形式插播校内信息、学校活动等，使师生及时了解学校动态，必免因信息传达不及时而造成不必要的麻烦，这个我觉得很实用。
当用户剧增而不能精细管理的时候，平台的账号管理和用户权限功能帮了大忙。我可以将用户分为几组进行不同管理，指定用户的登陆页面，这样可防止恶意登陆和破坏。
学校领导工作繁忙，不能及时了解国内新闻、教育动向，只需将需要录制的节目通过“设置任务录像”进行设置，平台就会准确无误的在第一时间录下节目，并自动保存在服务器上，以后领导直接点击电脑桌面图标，就能直接观看直播或录像。
老师观看视频时，可以随时录制自己认为有用的片段，然后做到课件当中去，还可以将自制课件上传、点播，方便学生复习，和其他老师分享。
总体来讲，校园网络电视的实施还是让我们自己比较满意，也得到了大家的认可。
在教育信息化的过程当中，校园网是校园文化的新平台。网络视频成为了全校师生交流的新工具。校园网络电视已经成为长春理工大学师生工作、学习和生活不可或缺的好朋友，让我们真真正正的体验到了科技带来的新视界。